Вопросы информатизации образования
10/7/2006 15:06:53 | МАГТема «Информационные технологии в образовании» не только не теряет свою актуальность, но и вызывает все больший интерес, так как. многие регионы только сегодня получают доступ к Интернету и возможность работать с новой техникой и мультимедийными ресурсами. Возникающие проблемы технического, методического, просветительского характера и призван помочь решить новый электронный альманах.
Ключевые слова статьи: управление, директор, программа, концепция развития Недавно подведены итоги конкурса "Директор школы-2011". Победительницей в номинации "Управление как искусство" стала директор МОУ лицея № 1 г. Канска Красноярского края Надежда Николаевна Качан. Мы предлагаем нашим читателям познакомиться с опытом работы, взглядами и планами Надежды Николаевны.
Ключевые слова статьи: музейная педагогика, краеведение, игра, путеводитель, ориентирование Последние 10 лет, судя по информации в Интернет, активно используется в краеведении такая форма работы, как городское ориентирование. Проанализировав различные, в том числе, и интернет-материалы, география подобного вида мероприятий – от С-Петербурга до Елабуги, от Киева до Екатеринбурга. Каждый регион называет это по-своему: игра-ориентирование, краеведческое ориентирование по городу, активная игра… В городе Балашиха Московской области такую игру для воспитанников туристско-краеведческих объединений и для всех желающих школьников проводит наш Центр дополнительного образования детей «Созвездие».
Ключевые слова статьи: ЕГЭ, экзамен, информатика, стандарты, программа, тест, уровень, показатель, подготовка, КИМ, ФГОСы Кому и зачем нужны низкие показатели ЕГЭ по информатике? Отчего скрывался факт изменения характера экзаменационных заданий? По этим и другим вопросам автор делится своими мыслями.
Ключевые слова статьи: стандарты, информатика, предметная область, ИКТ, интегрированный курс Вокруг нового ФГОС страсти кипят еще с лета прошлого года. Напомним вкратце: в проекте этого стандарта была заявлена «единая» предметная область «Математика и информатика», а далее в ее описании говорилось только о математике – алгебре и геометрии. Информатики же, как таковой, в этом разделе не было в принципе, а соответствующее содержательное наполнение было, по сути, отнесено к математике. Позже чиновники Министерства образования и науки «признали свою ошибку» и внесли необходимые исправления, вернув в текст Стандарта название предмета «Информатика». С тех пор прошло более полугода, ФГОС для средней школы уже принят, а обсуждение ФГОС для старшей школы идет полным ходом. Посмотрим, что же творится с информатикой в нем.
Ключевые слова статьи: школьный музей, этнография, культура, традиции, игры, компетенции, эстетическое воспитание, коллекция Музеи всегда служили развитию науки, просвещения, были надежным ориентиром в многообразном и сложном мире культуры. Школьным музеям дана возможность развивать свое творчество, широко пропагандировать традиции, обычаи, культурное наследие народов, обмениваться опытом работы с другими музеями, использовать в своих экспозициях новые современные технологии. В статье описан опыт работы школьного музея города Нерюнгри.
Ключевые слова статьи: школьный музей, изба, музейный предмет, экскурсия "Изначально ставилась задача, чтобы это был не мемориал, а учебный кабинет, в котором было бы комфортно проводить занятия с детьми, как в урочное, так и в неурочное время. И главные действующие лица занятий - это музейные предметы и истории, с ними связанные, которые вплетаются в день сегодняшний, в ту понятную ребенку среду, которая окружает его сегодня..."
Ключевые слова статьи: школа, модернизация, ЕГЭ, аттестация, качество, учитель, задачи, показатель, экзамен, стратегия Статья - субъективное мнение искреннего, любящего свою землю и людей, человека о нынешней ситуации в образовании и о тех решениях, которые могли бы помочь в преодолении некоторых "школьных" проблем.
Ключевые слова статьи: школьный музей, содружество, единое информационное пространство, взаимодействие В статье содержится информация об этапах развития информационного пространства межшкольного содружества музеев Южного округа города Москвы. Различные проекты музейно-педагогической деятельности способствуют повышению квалификации и росту профессионализма педагогов - руководителей школьных музеев. Сетевое взаимодействие и единое информационное пространство дают положительный эффект для развития школьных музеев, которые становятся открытой воспитательной системой. Именно такие музеи интересны современным школьникам.
Ключевые слова статьи: СПО, лицензия, дистрибутив, ПО, конкурс, разработка, методика, поддержка В самом разгаре перевод школ на использование свободного программного обеспечения (СПО) на базе ОС Linux взамен коммерческого ПО на базе Microsoft Windows. Что предпринять, чтобы не повторились ошибки прошлых проектов по модернизации и информатизации?
Ключевые слова статьи: школьный музей, музейная педагогика, викторина, методика, казачий корпус "Термин «школьный» должен определять не местонахождение, а специфику музея. Он нужен в той степени, в какой оказывается не церемониальным залом, куда приглашают почетных гостей или где проводят торжественные построения, а побудителем творческой активности детей, способом улучшения и углубления их контактов с педагогом, средством обогащения учебного процесса. Так было в период зарождения школьного музея в России, таковыми должны остаться критерии оценки его деятельности и сегодня".
Ключевые слова статьи: музейная педагогика, компьютерные технологии, компьютерная реконструкция, исследование, воспитание В информационную эпоху важное значение приобретает задача построения учебно-воспитательных Интернет-систем детей и подростков, ориентированных на традиционные для России духовные и историко-культурные ценности. Встраивая в эту систему свои ресурсы и свои методы работы, музеи получают новые возможности работы с детьми на своих музейных площадках, а также расширяют пространство педагогического воздействия на детей, проживающих в отдаленных городах и селах. Рассмотрим примеры учебно-воспитательной работы с детьми с использованием компьютерных технологий, которые могут быть использованы и развиты в практике музейной педагогики.
Ключевые слова статьи: культура, частота употребления, статистика, исследование, русский язык, литература, слово, язык, книга Согласно данным создателей Ngram Viewer, в мире с 15 века было опубликовано 129 миллионов книг. В настоящее время оцифрована еще незначительная их часть, около 12 миллионов, а проанализировано (то есть хранится уже не в виде картинки, а в виде текста) лишь около 5 млн. книг. Это значит, что корпус книг, доступный для анализа, составляет около 4 процентов от всего объема изданных книг. Но анализ этого объема позволяет получать статистически интересные результаты о процессах, которые происходят в культуре.
Ключевые слова статьи: школьный музей, воспитание, музей в чемодане, интерактивные методики, экскурсии Наилучшим воспитательным приёмом является не идея, а образ, который остаётся после восприятия рассказа, предмета и т.д. Повторим данное утверждение: воспитывает не идея, а образ! Образ героя Отечества, его подвигов, повседневной жизни, предметов материальной культуры включенных в контекст эпохи. Причём, с использованием приёмов интерактивности, тактильного контакта с экспонатом представляемого исторического периода.
Ключевые слова статьи: школьный музей, исследование, проект, блог, поиск, итоги Не всегда формы работы школьного музея соответствуют уровню развития современного подростка. Память о прошлом необходимо не только сохранять, но и доносить до сегодняшних подростков всеми доступными способами. Учитывая направленность развития личности современного ребенка, ее медийную направленность, необходимо доносить информацию на адекватном (понятном) ему языке, в том числе, медийном.
Ключевые слова статьи: медиаобразование, анализ, текст, критическое мышление, методика, русский язык, исследование В рамках теории медиаобразования как развития «критического мышления» его целью является: научить аудиторию анализировать и выявлять манипулятивные воздействия медиа, ориентироваться в информационном потоке современного общества [14, p. 25]. Главною целью медиаобразования, таким образом, является развитие понимания учащимися медиатекстов (где медиатекст – сообщение, изложенное в любом медийном виде (пресса, радио, ТВ, кинематограф, видео, интернет и пр.) и жанре (статья, передача, фильм, клип, саундтрек и пр.), – как и в чьих интересах они создаются, как они организованы, что они означают, как представляют реальность, и как это представление «читается» аудиторией.
Ключевые слова статьи: информатизация, сельская школа, электронный дневник, инфраструктура Когда школа находится далеко от населенных пунктов и в ней учатся 209 человек, когда Интернет - это роскошь, а не средство связи, возможна ли полноценная информатизация? Электронный дневник, как обязаловка, например, выглядит достаточно нелепо в этих условиях...
Ключевые слова статьи: музейная педагогика, воспитание, культура, национальность, интерактивные занятия, школьный музей Сверхзадача работы музея культуры мира – помочь ребятам осознать уникальность собственной личности и развить способность адекватно оценивать свои реакции, детально и вдумчиво подходить к рассмотрению явления, научиться строить отношения с людьми, с представителями иных культур.
Ключевые слова статьи: школьные музеи, перспектива, развитие В статье представлены рассуждения на тему номера.
Ключевые слова статьи: музей, школьный музей, воспитание, ценности На правах автора текста:) позволю себе еще раз напомнить об образованнейших людях, профессиональном подходе к делу и любви к жизни через свою работу. Это интервью было сделано в апреле 2005 г. в одесском Литературном музее и до сих пор я глубоко признательна Анне Мисюк за ту встречу (публикация в ВИО №27, 2005 г. http://vio.uchim.info/Vio_site/cd_site/Articles/archive.htm)
Ключевые слова статьи: музей, урок, творчество, живопись, культура, методика В материале приведены методические рекомендации по проведению уроков, основанных на посещении профессиональных государственных музеев.